Реформы в начальной школе
Сегодня школьники первого, второго и третьего классов начали учится по программам в которые министерство образования этим летом внесло ряд важных изменений. Внесению изменений предшествовало публичное обсуждение на портале EdEra. Эти изменения первый шаг большой реформы среднего образования инициированной командой Лилии Гриневич и которая тесным образом связана с принятием новой редакции закона Украины «Про образование».
Все нововведения пока даны в виде рекомендаций. Каждая школа будет отдельно решать следовать ли этим рекомендациям и в какой мере. По прошествии некоторого пока неопределенного периода новые нормы скорее всего будут уже введены как обязательные. Что же изменилось?
Оценки это конфиденциальная информация.
Успеваемость ученика может быть известна только самому ученику, его родителям и сотрудникам школы имеющим отношение к его обучению. Теперь родители не будут видеть каков «оценочный рейтинг» их ребенка в классе.
Право на исправление
Ученик может писать карандашом и исправлять неправильно написанное. Обучение это процесс исправления ошибок, а не «показательное выступление». Так же не будут занижать оценку за нарушения отступов и полей.
Критерий результативности и целесообразности
Из программы уходит бессмысленная зубрежка и бесполезная теория. Будет делаться больше акцента на практику. Вместо чтения на скорость больше внимания будут уделять пониманию прочитанного. Вместо заучивания таблицы умножения будут учить ее творческому применению.
Школа для учебы дом для отдыха
Домашних заданий в начальной школе станет заметно меньше. В первом классе их рекомендуют отменить совсем и радикально уменьшить во втором и третьем. И на каникулы детей тоже будут отпускать без учебной нагрузки. Специалисты считают это очень правильным. Ребенок должен разделять пространство где он работает и пространство где он отдыхает. Тогда обе эти вещи он будет делать хорошо.
Меньше кацелярщины
Рабочие тетради могут теперь оформляться на усмотрение учителя, «министерский» формат на оформление отменен. И оценка за ведение тетради тоже ушла в прошлое.
Все эти изменения часть большой о очень важной работы. Вопрос даже не в программе реформ конкретного министра. Очевидно что система образования должна соответствовать современным реалиям, быстро изменяющемуся миру.
Уверены что даже эти первые реформаторские шаги вызовут сопротивление среди многих учителей. Школьное образование остается одной из самый консервативных и закостенелых отраслей. Однако мы знаем что небольшой процент деятельных неравнодушных энтузиастов смогут положить начало большим изменениям.
